خاطره نویسی
خاطره نویسی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:21 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
خلاصه نویسی
خلاصه نویسی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:18 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
تبدیل نظم به نثر
تبدیل نظم به نثر
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:17 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
تبدیل گفتار به نوشتار
تبدیل گفتار به نوشتار
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:15 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
بازآفرینی
بازآفرینی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:14 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
« بازنویسی »
« بازنویسی
»
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:10 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
بازگردانی
بازگردانی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:9 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
انواع انشا از جهت تنوّع تغییرات درخواستی
انواع انشا از جهت تنوّع تغییرات درخواستی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سی و یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 14:4 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
ارکان و اجزای انشا
ارکان و اجزای انشا
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و هشتم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 0:37 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
« تشکیل کارگاه انشانویسی »( مرحله ی ششم از روش های نوین آموزش انشا )
« تشکیل
کارگاه انشانویسی »(
مرحله ی ششم
از روش های نوین آموزش انشا )
ادامه نوشته
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هفتم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 20:40 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
منابع رو ش های تدریس نوین
کلیّه ی منابع استفاده شده برای بیان روش های تدریس ( با تلخیص ) به شرح ذیل است :
ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و ششم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 18:47 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگوي آموزش براي رشد مفهوم و مهارت
الگوي آموزش براي رشد مفهوم و مهارت
ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و ششم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 18:42 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگوي يادگيري در حدّ تسلّط آموزش مستقيم
الگوي يادگيري در حدّ تسلّط آموزش مستقيم
ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و ششم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 18:34 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگـــوي كاوشگـــــري علـــوم اجتماعـــــي
الگـــوي كاوشگـــــري علـــوم اجتماعـــــي
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 10:3 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگــــوي آمــــوزش آزمايشگاهــــي
الگــــوي آمــــوزش آزمايشگاهــــي
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 10:0 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگــــوي پــــژوهش گـــروهي ( تفحص گــــروهي )
الگــــوي پــــژوهش گـــروهي ( تفحص گــــروهي )
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه هفدهم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 16:35 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگـــــوي ديــــدار در كــــلاس درس
الگـــــوي ديــــدار در كــــلاس درس
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه هفدهم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 16:31 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
روش دیاگرام ون ( روش های علمی تدریس انشا )
روش دیاگرام ون ( روش های علمی تدریس انشا )
ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه هشتم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 7:10 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگــــوي آگاهي يابي
الگــــوي آگاهي يابي
ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه هشتم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 6:45 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگـــوي بدايع پــــردازي ( افـــزايش تفكّــــر خلّاق )
الگـــوي بدايع پــــردازي ( افـــزايش تفكّــــر خلّاق )
ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه هشتم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 6:43 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الـگــــوي تدريس غيـــــر مستقيم
الـگــــوي تدريس غيـــــر مستقيم
ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه هشتم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 6:37 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگوي كاوشگري علمي
الگوي كاوشگري علمي
+ نوشته شده در دوشنبه ششم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 10:19 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگوي رشد عقلي
الگوي رشد عقلي
ادامه نوشته
+ نوشته شده در دوشنبه ششم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 10:12 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگوي يادسپاري
الگوي يادسپاري
ادامه نوشته
+ نوشته شده در دوشنبه ششم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 10:8 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگـــوي پيش سازمـــان دهنـــده
الگـــوي پيش سازمـــان دهنـــده
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سوم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 1:1 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگـــوي آمــــوزش كاوشگــــري
الگـــوي آمــــوزش كاوشگــــري
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سوم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 0:57 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگــــوي تفكّر استقرايــــي
الگــــوي تفكّر استقرايــــي
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه سوم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 0:53 توسط اسداله عبدالمحمدی
|
الگـــــوي دريافت مفهـــــوم
الگـــــوي دريافت مفهـــــوم
ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه یکم خرداد ۱۳۹۲ ساعت 0:49 توسط اسداله عبدالمحمدی
|