روش کارآیی تیم : دانش آموزان را به گروه هایی تقسیم می کنند و هریک از اعضای گروه تکلیف مشخص شده را به طور انفرادی می خواند، بعد به سؤال های آزمون که در اختیار او قرار می دهند پاسخ می دهد ، سپس در گروه نیز درباره ی پاسخ های خود گفت وگو می کنند و دلایل انتخاب یا ردّ آن را ارزیابی می کنند . در مرحله ی بعد ، کلید سؤال ها را در اختیار دانش آموز قرار می گیرد و اعضای گروه درک عمیقی از بهترین پاسخ به دست می آورند . بعد از آن اعضای گروه پاسخ های فردی و گروهی را نمره گذاری و نمره ی مؤثّر بودن یادگیری را محاسبه می کنند . از این روش در کلاس های فارسی و در تدریس حوزه های مختلف از قبیل متن درس ها ، انجام تمرین ها ، املا و انشا ، دستور و آرایه ها می توان بهره گرفت.


 (به نقل از کتاب راهنمای معلّم )